Biomedicine课程之墨大篇

生物化学和分子生物学是生物科学的重点学科。这些学科的知识和技术应用于许多生物领域，并推动了医学研究和生物技术的快速发展。该专业将为学生进入医学研究、生物技术、农业和医疗支持行业、教育等职业提供跳板。该专业将发展关键基础生物过程以及分子科学更专业领域的知识。此外，重点放在培养实验室科学家职业所需的实践技能基础上。该专业还将培养现代科学工作场所必不可少的沟通、团队合作和研究技能。

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完成生物医学工程系统专业的学生将能够将系统建模的基础数学与生物学、化学和物理学的基础科学严格结合起来，以制定和解决涉及生物医学系统的问题。更具体地说，将发展的核心技能和知识包括：对生物和工程系统进行准确数学建模的基础科学理解、分析和抽象思维、解决问题和设计技能、进行实验室实验以确认可能的针对复杂问题的解决方案。在本专业的各个级别，墨大确保培养出色的沟通技巧，使毕业生能够以清晰简洁的方式传达复杂的科学信息。生物医学工程系统专业将为学生开辟通往生物医学工程（分别通过工程硕士或博士课程的进一步学习）、应用数学、应用科学、教学、管理和金融方面获得认可的专业或科学研究职业的途径。

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生物技术是利用生物学知识开发用于工业、健康、农业综合企业和其他人类技术领域的新工艺和产品。生物技术的进步可以基于来自生物科学、化学科学、物理科学或工程学的知识。因此，该专业与特定学科领域无关。约束性概念是从至少一个领域的基础学科知识发展技术的概念。例如，农业生物技术通常会涉及一些核心作物和食品技术，分子生物技术通常会涉及一些核心分子生物学，化学生物技术通常会涉及一些核心化学和一些生物科学。

生物技术专业有许多流派，并整合了来自各种科学学科的知识。学生将完成一个学科领域的一系列专业科目，并且在专业结束时应该已经发展了该领域的详细知识并了解其生物技术应用。该专业为学生提供了在实验室中获得实践经验的机会，并培养他们解决问题以及分析、解释和交流科学数据的技能，为他们的工作做好准备。

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本专业为学生提供对细胞结构和功能的广泛理解，并探索一系列生物体和实验模型中的遗传、分子和细胞发育机制。它强调了所使用的研究方法以及如何应用知识来改善人类状况。培养学生理解细胞过程和用于研究它们的实验方法的专业技能。还会发展学生的综合技能，整合来自不同领域的信息、信息的交流和呈现、团队合作和独立学习，这将使学生能够在研究、生物技术、政府机构、农业、法医和新闻领域从事一系列职业。

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完成遗传学专业的学生将为职业或高级研究做好准备，这些职业或高级研究涉及将基础遗传学、基因组学、进化、人口和生态遗传学应用于生物学、生物医学科学和生物技术的所有领域。毕业生将发展遗传学和分子生物学、种群遗传学和进化理论以及实验设计、数据记录和分析以及科学写作方面的知识和技能，这是在大学、研究机构、政府部门、医院和在生物技术产业都需要的能力。该专业将整合遗传学领域的知识，包括一门综合实用的顶峰科目，学生在该科目中了解实验分析在解决生物学问题中的应用。学生将通过参与解决问题、综合信息、书面工作以及独立和协作活动来获得为工作做好准备的经验。本专业培养的可转移技能可用于科学领域的广泛职业，包括保护、教学、法医、出版、遗传咨询和研究，以及科学领域以外的职业。

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人类营养专业将为毕业生在多个领域的职业做好准备，包括食品行业、政府监管机构、营养学和中学教学（后两者需要进一步的资格），以及获得更高学位的途径营养研究和许多其他与健康相关的领域。基础科学是这个专业的基础，它将农业科学与食品生产和加工、食品的营养成分、这些营养物质与我们的生化和生理构成的相互作用以及饮食对健康和疾病的影响联系起来。个人和人口水平。该专业的结构旨在优化澳大利亚大学营养学硕士的录取率，并使学生有资格在澳大利亚营养学会的营养师自愿登记册中注册。

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人体结构与功能专业将基于对生理学和解剖学之间关系的深刻理解，解释人体的工作原理。这些科目的结构使得人体的解剖学（结构）和生理学（功能）在精心整合的单元中进行教学，这些单元还引入了相关的病理学、药理学和动物学元素。适合进入：医学和健康相关科学、应用解剖学和生理学研究生研究工作的学生；在大学部门和医院进行教学和研究；与制药公司；在媒体联络、咨询和科学新闻方面。

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该专业为学生提供了对免疫学的详细了解，即研究我们的免疫系统。该专业描述了免疫学是如何被研究并应用于生物医学科学的一系列领域的。该专业开辟了传染病、诊断学、分子生物学、生物技术、疫苗学、生物安全和监管领域的职业生涯，并为研究生研究传染源、它们的基因、传染病的潜在机制和与免疫相关的疾病提供了途径系统。它为进一步研究医学和其他辅助医学学科提供了基础。

打算修读本专业的学生应该意识到，它需要成功完成一个以实践为基础的科目，在该科目中使用来自动物的产品和试剂。

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该专业为学生提供了对微生物学和免疫学的详细了解。它结合了对传染性微生物因子的研究，包括研究细菌、病毒和寄生虫的机会，以及对宿主免疫反应的研究，这通常对宿主有益，但有时对宿主有害。它描述了如何研究这些学科以及它们在生物医学科学的一系列领域中的应用。该专业开辟了传染病、诊断学、分子生物学、生物技术、疫苗学、抗菌化学疗法、生物安全和监管的职业生涯，以及对传染病、其基因和疾病机制以及各种有益和有害方面的研究生研究的免疫系统。它为进一步研究医学和其他辅助医学学科提供了基础。

打算修读本专业的学生应该意识到，它需要成功完成一个以实践为基础的科目，在该科目中使用来自动物的产品和试剂。

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该专业为学生提供了对微生物学的详细了解，微生物学的研究。该专业描述了如何研究传染性微生物制剂、它们引起的疾病以及它们可能的预防或治疗方法。讨论了我们免疫系统的各个方面，它在感染期间如何保护我们，以及疫苗接种。该专业还描述了微生物学如何应用于生物医学科学的一系列领域。它开辟了传染病、诊断学、分子生物学、生物技术、疫苗学、抗菌化学疗法、生物安全和监管的职业生涯，以及对传染性微生物制剂、它们的基因和疾病机制的研究生研究。它为进一步研究医学和其他辅助医学学科提供了基础。

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预计完成本专业的学生将了解神经系统的基本组织和功能原理：从神经细胞和神经回路的生物学到神经系统，最终到复杂的行为，如思想和情感。从这两个核心科目中，学生将了解现代神经科学的气息，了解一系列科学学科（如细胞和分子生物学、药理学、生理学、动物学和解剖学）如何有助于我们对神经系统功能的理解。这也将揭示神经科学如何与认知科学、心理学和医学等相关研究领域重叠。研究领域包括知觉和运动系统是如何组织的，神经系统在调节身体内部环境中的关键作用，神经系统如何发展，它是如何进化的，以及受伤、疾病和虐待的影响.    接下来，让我们看一下Neuroscience专业的课程安排，点击图片可放大查看~

病理学是对疾病性质及其原因、过程、发展和后果的科学研究。它是科学的一个分支，在从整个有机体到分子的各个层面研究影响从正常到异常再返回的转变的因素。因此，它与一系列生物医学学科重叠，例如解剖学、细胞生物学、生物化学和分子生物学、微生物学和免疫学以及遗传学。病理学研究将为学生提供背景知识，使他们能够提出有关组织和细胞对损伤的反应、愈合机制以及愈合不成功时可能发生的结果的基本问题。完成病理学专业的学生将研究来自研究实验室的发现，这些实验室目前正在调查我们社区中一些最常见和最棘手的疾病，例如：心血管疾病、自身免疫性疾病、神经退行性疾病和癌症。病理学专业还将让学生有机会体验在团队中进行调查项目的工作，并使他们能够发展口头和书面沟通技巧。               

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药理学专业的科目向学生介绍化学试剂与生命物质之间相互作用的统一研究。药理学专业将教你药物如何发挥作用，以及药物如何用作治疗方法和研究生物学重要问题的实验工具。药理学扩展和补充了一系列其他生物医学学科以及药物化学。毕业生将深入了解药物作用，并广泛了解知识获取和解决问题的科学过程。因此，药理学专业将为进入生物医学研究和相关行业和监管机构的许多领域的学生提供跳板。  

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生理学专业将教学生身体是如何工作的。学生将了解细胞、器官和整个身体以综合方式运作的方式。通过了解正常功能，学生将研究全身系统的紊乱，例如与内分泌、心血管、肌肉骨骼、发育和神经控制系统有关的紊乱。强调生理学的实验基础，学生将使用现代技术来检查生理学问题。生理学的发现对健康和医学、环境科学、工业、营养、运动和生殖生物学有广泛的影响。人类基因组计划的许多发现都依赖于生理学来了解它们对人体的影响。      接下来，让我们看一下Physiology专业的课程安排，点击图片可放大查看~

心理学是一门广泛而引人入胜的科学学科，专注于理解行为和经验，尤其是人类。心理学科学涉及广泛的观点和方法，心理学研究成果在健康、教育、商业和商业等领域具有重要应用，并告诉我们人类行为和动机如何与广泛的社会问题。

自 1800 年代末以来心理学变成在大学广泛授课的学科，心理学本科课程旨在为学生提供灵活性和选择，提供广泛的学科，为该学科提供全面而广泛的基础。心理学研究使毕业生为基于理解人类行为的各种职业做好准备，包括健康、教育、工业、商业、福利和政府。

完成由澳大利亚心理学认证委员会 (APAC) 认可的心理学专业是注册为执业心理学家的第一步，也是研究心理学家职业生涯的推荐途径。

APAC 认可的序列包括规定的至少 125 个学分的心理学科目（10 个科目，每个科目价值 12.5 个学分），包括 100 个核心心理学科目的学分（两个在 1 级；四个在第 2 级；两个在第 3 级)，以及从一系列 3 级心理学选修科目（两门选修科目）中选择的 25 个心理学科目学分。

亚太地区认可的心理学专业为基本心理学概念和理论及其在生物学、认知、发展、社会和临床心理学领域的应用奠定了坚实的基础。学生还将发展研究方法和数据分析方面的技能，以及至少一个心理学领域的高级知识。

生物医学学士也提供不受亚太地区认可的更低完成要求的 50 分 3 级科目序列。

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